而那老弓箭手在听到这里的时候便乐了，这倒不是说师父讲的故事有多么有意思，也不是因为他那么想给师父捧场给面子，而是因为这是他平常最喜欢的一个环节。
老师父在平常给他们教学的时候也会偶尔讲一些故事来，因为有故事的加入可以让这些年轻的学生们更加认真的来听他讲话，而且故事似乎对于帮助他们来理解这个知识点有着很大的一个帮助，所以老师父便把这也当做了自己的一个特色，每过一段时间他都会讲故事给学生们听。
只是老师父毕竟只是一个弓箭手，对于故事这方面他着实会的不多，而且让他现编，他也没有那种能力啊，他是师父没错，但是术业有专攻啊，他一个弓箭手凭什么可以随便编故事出来呢，所以随着时间的一个增长，老师父用讲故事的这种方法来教学的方式是越来越少了。
所以也是因为老弓箭手入门较晚的一个缘故，在他入门之后听老师傅讲故事的次数就非常少了，而他也没有想到今天能够在这样的一个机会下能再次听到老师父的故事。
其实在老师父开口讲故事的那一刻起，这故事的内容是什么也都没有那么重要了，因为老弓箭手知道，以前每次到了这个时候，这里的气氛都是一片融洽。
所以他现在需要做的事就是简简单单的听师父讲完这个故事便可。
在老师父说话习惯性的扫了一眼周围之后，看到老弓箭手一副认真的样子，不免兴致大增，于是便接着说道。
“你说遇到这种情况之后孩子的家长是应该高兴呢，还是应该悲伤呢？”
老师父一边笑着一边问出了这个问题。
而由于此地除了老师父之外就只剩下老弓箭手在的缘故，所以老师父的这个问题自然问的就是老弓箭手了。
而老弓箭手在听到问题的时候也是一愣，虽说师父会提问这种事完全是在他的预料之中吧，但是这问题的内容还是让老弓箭手措手不及。
因为如果按照正常人的思维来判断的话，这道题完全就没有什么可以选择的余地啊，生了一个别人家的孩子，天才神童，当然会应该高兴啊，怎么会悲伤呢？
但是老弓箭手转念又一想，如果这道题这么简单的话，师父还问我干什么，师父既然问了，那就说明这道题绝对有诈！
所以想了一会，老弓箭手便决定不按照正常人的思维来回答师父这个问题了。
既然正常人都会回答高兴，而且也确实会感到高兴，那我就回答悲伤不就好了，虽然老弓箭手自己也不知道究竟为什么会感到悲伤，这明明是一件天大的好事啊，怎么会悲伤呢，但是现在又不是要老弓箭手自己理解的时候，因为即便他理解了也没有什么用，他现在唯一要做的事情就是要回答师父的问题。
“回师父，徒儿认为应该悲伤。”
老弓箭手说出了自己刚才想好的答案，不过，在他刚刚说完之后，便是后背一凉，因为他想到了一个不好的事情，那就是。
他虽然回答了师父的这个问题，而且也给出了与正常人相反思维的一个答案，那就是悲伤，但是他刚刚突然想到，如果师父要问他原因呢，问他为什么会悲伤呢，他该怎么回答？
因为这个悲伤本来就不是他心中的一个答案，只是为了回答师父的问题才故意回答的悲伤，但是要是让他说出悲伤的一个原因来，那他可就做不到了。
但是如果让他回答为什么高兴的话，老弓箭手到还可以说上一说，毕竟因为高兴这种事基本上是所有人的一个正常反应，所以老弓箭手当然能够说出个一五一十来，但是这悲伤，由于老弓箭手从来就没有想过悲伤这个答案，所以他自然也回答不上来。
所以他才在自己回答出悲伤这个问题之后，才会猛的后背一凉，但是他又已经张开口了，所以他也没有别的办法，只得在心里默默的祈祷，祈祷师父别问这些无聊的问题。
但是人生就是这样，你怕什么就会来什么，这不，在老弓箭手默默祈祷的同时，老师父也已经是开了口。
“哦，那你说说，为什么应该悲伤啊？”
老师父略带疑惑的一个声音，轻飘飘的飞到了老弓箭手的耳朵之中。
真是怕什么来什么啊，老弓箭手可还没有做好心里准备呢，这师父的下一个提问可就已经出来，这也太快了吧。
其实这也不能怪他师父。
从老师父的反应来看，他是从来没有想到自己的徒弟会这样回答，因为从他问的这个角度来看，这道题怎么着也应该回答高兴啊，而且对于自己的土地老师父也是非常了解的，知道他也是一个正常人，所以在思维上也自然是按照正常逻辑进行的，可是这一次，老师父却没有想到自己的徒弟会回答悲伤，所以他才要问一下原因。
这问为什么会悲伤自然是老师父提问老弓箭手其一的一个原因，而老师父之所以会问他这个问题，其实还是想看看自己的徒弟的思维是不是真的有了问题，总之，老师父思考的很快，几乎是在老弓箭手刚刚说完的时候他就给予了一个这样的回复。
这。。。
但对于老弓箭手这边，他可是一阵无语，因为这本来就是他怕的一个事情，但是事实还就是他怕什么就来什么啊，而且当自己最怕的一件事来临的时候，老弓箭手自然是十分的慌张，不知道该怎么办才好。
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